L' INTELLIGENZA E LE DIFFERENZE DI APPRENDIMENTO


Definire l' intelligenza è molto difficile: grazie ad essa è possibile l' andamento dell' uomo al suo contesto di vita. 

Mentre sono andate perfezionandosi le scale che misurano il Q. I., sono state formulate varie teorie sulle capacità e abilità che costituiscono l' intelligenza. 

Secondo Gardner esistono nuovi tipi di intelligenza. Sono presenti in ogni individuo, ma in ciascuno ne prevale qualcuna di esse. 

L' intelligenza interagisce con le emozioni. A volte queste prendono il sopravvento e la paralizzano. Secondo lo psicologo statunitense Goleman esiste un tipo particolare di intelligenza, chiamata intelligenza emotiva.

























Kommentare

Kommentar veröffentlichen

Beliebte Posts aus diesem Blog

Maometto e l' islam

Bild
MAOMETTO E ISLAM   Secondo la tradizione, in una grotta, Maometto ebbe la prima rivelazione: l’arcangelo Gabriele gli rivelò che proprio lui, Maometto, sarebbe stato il profeta di Allah. Da allora, e per 20 anni, le rivelazioni si succedettero, dando luogo alla composizione del libro sacro dell’islam, il Corano. La prima predicazione di Maometto si caratterizzò per il suo tono apocalittico e per una rigida concezione monoteista. Ciò allarmò le figure maggiori della città, che, oltre a controllare le vie commerciali che passavano per la Mecca, erano i protettori della pietra nera. Di fronte all’ostilità crescente delle grandi famiglie, Maometto ed i suoi seguaci dovettero trovare riparo a Medina, un’oasi nei pressi della Mecca. Nei circa 8 anni trascorsi a Medina, Maometto ottenne il dominio dell’oasi e allargò la cerchia dei suoi fedeli. Il “Sigillo dei profeti”. Maometto si proponeva come sigillo dei profeti, intendendo offrire la forma più perfetta e...
Mehr anzeigen

Sant' Agostino e il maestro interioire

Bild
  Agostino promuove una collaborazione tra ragione e fede ("credi per conoscere, conosci per credere"). Nella sua opera più importante, Il maestro, affronta le sue questioni fondamentali del pensiero educativo. Il maestro non può insegnare con il linguaggio,  perché esso è costituito di segni che possono essere compresi solo da chi conosce già le cose a cui si riferiscono. Attraverso il linguaggio può solo stimolare l' allievo a ricercare la verità dentro sé stesso, consultando nella propria anima, il maestro interiore. Per Agostino, l' educazione è un processo secondo il quale l' allievo è attivo protagonista e non passivo ricettore. Agostino da molta importanza al ruolo dell' allievo: egli ritiene che ogni nozione, per essere appresa in modo significativo, debba essere sentita come vera dagli allievi. un altro tema importante nella pedagogia di Agostino è l' amore. nella prima Catechesi considera l' amore anima dell' educazione. ...
Mehr anzeigen
Bild
IL RISCATTO DI CELSO  Il filosofo Origene si è impegnato nella difesa della nuova religione, il cristianesimo, contro gli attacchi del paganesimo. Origene ha lasciato il CONTRO CELSO, che prende di mira un esponente della seconda sofistica, il quale difende il logos, la religione, il momos, la legge. Grazie a Origene si conserva il nome di Celso.
Mehr anzeigen