LA TEORIA PSICOANALITICA


Secondo la psicoanalisi la classe è il campo di un incontro/scontro di forze inconsce, che emergono attraverso varietà di sintomi: esplosioni di collera, forme di mutismo, insuccessi scolastici ecc...
La psicoanalisi invita ad interpretare tali sintomi e a ricercare le cause profonde che ne sono all'origine, inoltre aiuta a chiarire la ricchezza della relazione educativa.
Nella scuola è possibile che si manifestino fenomeni di proiezione: quando qualcosa, all'interno della nostra psiche, è avvertito come pericoloso, viene inconsapevolmente proiettato all'esterno.
L'immagine di sé si costruisce attraverso un lungo percorso.
La psicanalisi offre agli insegnanti strumenti utili per capire non solo gli studenti ma anche se stesso.
Secondo la psicoanalisi, dunque, nel rapporto con gli allievi, un insegnante è spinto a rivivere la propria infanzia.

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